來源：迪勤科技2020-08-28
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其實，中小學(xué)引入空氣質(zhì)量監(jiān)控系統(tǒng)意義不僅在于對于學(xué)生健康的一種保障，減少引發(fā)各類相關(guān)空氣污染疾病的幾率。也給學(xué)生們創(chuàng)造了一個更為適合學(xué)習(xí)的環(huán)境。國外不同實驗表明，室內(nèi)空氣質(zhì)量的改善對于學(xué)生們的專注度、判斷力、記憶力等都有著不同程度的幫助。學(xué)生們整體成績的提高，在家長們開心不已的同時，無疑也會為學(xué)校增光添彩。
很多家長都會有疑問，中小學(xué)相關(guān)空氣方面有著相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)依據(jù)嗎？回答是：有的。在《中小學(xué)設(shè)計規(guī)范》GB 50099的9.1.1條款中就明確指出，中小學(xué)的室內(nèi)空氣質(zhì)量需符合國家推薦性標(biāo)準(zhǔn)《室內(nèi)空氣質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)》GB/T 18883及國家強制性標(biāo)準(zhǔn)《民用建筑工程室內(nèi)還及污染控制規(guī)范》GB 50325中的相關(guān)規(guī)定。
而在最新改版的《民用建筑工程室內(nèi)還及污染控制規(guī)范》GB 50325-2020中，也已經(jīng)將對于裝修后的學(xué)校教室的檢測要求進行了強制性的規(guī)定。在裝飾裝修后，對于7個參數(shù)：甲醛、苯、甲苯、二甲苯、TVOC、氨、氡的抽查檢查量不能少于該場所房間總數(shù)的一半，并且不能少于20間。當(dāng)房間總數(shù)少于20間的，需要全部檢測。以上條款無疑保障了新建學(xué)校或重新裝修后的學(xué)校的空氣質(zhì)量狀況。
但問題在于，空氣質(zhì)量是動態(tài)的，而且是會隨著各種條件不斷變化的?？赡苌婕暗臈l件如下：
1）裝飾裝修中采用的各類建材只是室內(nèi)空氣質(zhì)量的來源之一。
2）各類學(xué)習(xí)辦公家具、課桌椅、教室內(nèi)飾等也可能帶來空氣污染。
3）室外的空氣污染會通過通風(fēng)進入室內(nèi)。
4）同一教室內(nèi)學(xué)生數(shù)量過多，會導(dǎo)致二氧化碳(CO2)問題。
5）高溫會導(dǎo)致殘留的甲醛等污染物進行加速揮發(fā)。
以上這些其實都涉及到看不見的空氣污染。若想要完全掌握中小學(xué)教舍內(nèi)動態(tài)的空氣質(zhì)量狀況，引入空氣質(zhì)量監(jiān)控系統(tǒng)也許會是不錯的方式。
空氣質(zhì)量監(jiān)控系統(tǒng)有著其重要的功用：
1）其可以通過教室內(nèi)變化的空氣質(zhì)量狀況進行空氣的智慧調(diào)節(jié)。保持在不影響上課的前提下，自動聯(lián)動新風(fēng)或空氣凈化系統(tǒng)。
2）其便于校方對于學(xué)校教舍內(nèi)的整體空氣質(zhì)量狀況進行全面的掌控，便于進行科學(xué)的空氣管理。
3）其可以通過排查和污染追溯尋找到污染源頭，方便校方進行及時處理。
4）其可以對相關(guān)人員進行健康建議提醒或污染預(yù)警。
5）其部分?jǐn)?shù)據(jù)的查詢功能可安家長心，提高學(xué)校滿意度。
其實，中小學(xué)引入空氣質(zhì)量監(jiān)控系統(tǒng)意義不僅在于對于學(xué)生健康的一種保障，減少引發(fā)各類相關(guān)空氣污染疾病的幾率。也給學(xué)生們創(chuàng)造了一個更為適合學(xué)習(xí)的環(huán)境。國外不同實驗表明，室內(nèi)空氣質(zhì)量的改善對于學(xué)生們的專注度、判斷力、記憶力等都有著不同程度的幫助。學(xué)生們整體成績的提高，在家長們開心不已的同時，無疑也會為學(xué)校增光添彩。
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